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GUARANI RAITY
ÑE’ÊTEKUAA - GRAMATICA (104)

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TYSÝI
GUASU

 

KO'ÊMBOTA 6  COMUNICACION GUARANI - GRADO - REFORMA EDUCATIVA
(
Feliciano Acosta-Silvia Vigo) 1997, 72 pgs.

Ñomongeta (diálogo): Kûjererâ (trabalenguas)- Maravichu (adivinanzas)- Ñe´êpoty (poemas) ......................................................................................6
Ñe’êpoty mitâ, tapiti: Ambohovái (contesto)- Amoñe´e  ñe´téva- Je´ejeýva (repetición) Ahaiguy je´eje´yva petei ñe´epotýpe  (subrayo
repetición en un poema)- Pu´ae jurugua (vocales orales)- Amoñe´e ñe´epoty (leo poema)- Pu´ae figura (vocales nasales)- Muanduhe pu
atâ ojeha´yva (acento tónico no gráfico)- Muanduhe pu ata ojehaíva (acento tónico gráfico).Ñoñe´era Amaguasu Jave: Aikuaa ñe´e pyahu
(conozco nuevas palabras)- Amoimba (completo)- Ñembo´avareko (personificación)- Oiko´yva ha oiko añetéva (fantasía y realidad)- Pundie "j"
(consonante "j")- Pundie "h" (consonante h )- Tero (sustantivo)-Teroja tekome´eva (adjetivo calificativo).....................................................................14
Moñe´era Karai Réi: Aikuaa ñe´e  pyahu- Ajapo ñe´ejoaju (escribo oraciones)- Ambohovái-Anohe kuarapoite (saco la idea central) ha
kuuarapoyke (y la idea secundaria)- Punide (´) puso (consonante ´puso)- Punidekoi mb (digrama mb)- Tero ñemohenda (clasificación
delos sustantivos)- Tero isajatei (sustantivo biforme)- Tero ysajaapy (sustantivo triforme) Ñe´endy ...............................................................................29
Ñe´epoty ka´aguy rovyu: Aikuaa ñe´epyahu- Ambohovái (contesto)- Ambojoaju ñe´etemiandukuéra  (imágenes sensoriales)- Ñemboavareko (personificación)- Ahai ñe´ehe´iavyva (antónimo)- Tero (sustantivo)- Ñe´etéva (verbo)- Amombyta che akame ñe´epoty(aprendo el poema
"Che..Nde..Ha´e")- Pundiekuéra "g"  ha "g" (consonantes g y g).....36Moñe´era Pitogue: Aikuaa mba´épa he´ise (aprendo nuevas palabras)-
Ambohovái- Ñe´etemiandu (imágenes sensoriales)- Amohenda: tero, ñe´etéva, teroja tekome´eva (clasifico: sustantivo, verbo y adjetivo
calificativo)- Teroñ´e ha teroñe´ete (sujeto y núcleo del sujeto)- Teroñe´eje´éva ha teroñe´etéva (predicado y núcleo del sujeto)- Ñe´ejoajutei
(oración simple)............................................................................................................................................................................................................72
Achegety: Amoñe´e achegety (leo el abecedario)- Achegetýgui anohe tai oiva catellano-peha guaraníme (saco del abecedario letras
coincidentes con el castellano y las no coincidentes)-  Pu´ae jurugua ha tigua (vocales orales y nasales)- Pundie tigua,
jurugua (consonantes nasales y orales)- Pundiekoi (digramas).......................................................................................................................................47
Mombe´upy Ypakarai: Amoñe´e- Aheka ñe´eryrúpe (busco en el diccionario)- Ajapo ñe´ejoajutei (oración simple)- Ambohovái porandu-
Ahaiguy oi porava (subrayo lo correcto)- Pundie "ch" (consonante ch)- Ñe´erapo (raíz)- Amosusu  ñe´etéva (conjugo verbo)-
Ñe´ejoajuetáva (oración compuesta).............................................................................................................................................................................49
Mombe´ura  Karai Réi Oha´a Ramo Guare Tuka´e Kañy: Amoñe´e- Aheka ñee ryrúpe (busco en el diccionario)- Amoimba (completo)-
Amohenda ñe´ejoaju-  Ha´angajojáva(comparación)....................................................................................................................................................54
Teroja Techaukára: Ko, pe, amo, a, ko´a, umi (adjetivos  demostrativos: Este, esta, ese, esa, aquel, aquella, estos, estas)- Teroja mba´éva
papytei: che, nde, ne (adj. Posesivo singular :mi, tu)- Teroja mba´éva Papyeta: ñande, ñane, ore, pende, pene (adjetivos posesivos, plural 
nuestro, nuestra, vuestro, vuestra)- Moimbaha mbohasapyréva, mbohasapyre´yva, opaichaguáva (tendagúava, moiruguáva, araguáva. 
Complemento directo, indirecto, circunstancial de lugar, compañía,  tiempo).............................................................................................................58
Tero moimbahakuéra (complementos del sustantivo): Moimbaha teróva (complemento apositivo)- Moimbaha tekome´êva
(complemento atributivo)- Moimbaha mba´éva  (complemento diferencial o especificativo)- Ñe´êapo (formación de palabras)..................................64
Jehairâ (redacción): esquela, invitación, tarjeta de felicitaciones.................... ............................................................................................................67

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