ayvugif-95x48

GUARANI RAITY
AVAREKOKUAA - ANTROPOLOGIA  (56)

guarani_raity_93x48

ANTROPOLOGIA Y FILOSOFIA DE LA EDUCACION (Roger Texier) 2001, 255pgs.

EL ADVENIMIENTO Y DE CULTURA. La idea d orígen netre mitología y religión. Progresivamnete, homo progresivus. De la
naturaleza a la culatura y civilización. En la futura Latinoaméricana Y Paraguay. El nacimiento de la filosofíay de ciencia en Grecia
y otros lugares. La revelación del hombre como persona. Las declaraciones de los Derechos Humanos...........................................................13-42
EL HOMBRE POR EDUCAR. Hombre, cuerpo y espíritu. Conciencia  psicológica. Inteligencia y razón. Lenguaje y comunicación.
Socialidad. Ética, ley y razón prática. Libertad, creativiadad e historicidad. Vivencia religiosa. Una síntesis de contrastes. Educabilidad.......47-84
EN EL MUNDO DE HOY. Urbanización, mundialización y globalización. Revolución tecnológica. Comunicación e información.
Derechos Humanos. Democracia y Estado de derecho.  Derechos del niño.....................................................................................................87-101
Derechos de todos a la educación y educación para todos. Democratización efectiva de la educación. Un mundo de paz y
comprensión internacional. Un mundo que anhela nuevas formas de relacionamiento, justicia y solidariadad. Sombras y desafios............105-114
EDUCAR. A Sofia Catalina. Lo que es educar; lo que es la educación,. Entre la neutralidad y el adoctrinamiento. Instruir y
facilitar la información profecional. Más que "instruir". "contruir" al hombre. Los agentes de la educación. Familia y padres de
familia. Escuelas y docentes. La lección de uno de los "profetas" más prestigiosos del siglo pasado, Ramón Cardozo.................................121-147
VALORES Y OBJETIVOS. Con vista la promoción humana. Valores: noción y jerarquía. Objetivos educativos: conceptos y
definiciones. Objetivos educativos:jerarquía y reciprocidad. Cuatro imágenes normativas del hombre: El hombre virtuoso y
feliz, segun Immanuel Kant. El homre de la caridad, según el ideal evagélico............................................................................................161-182
LA PROPIA REALIZACIÓN. Rasgosgenerales. Voluntad, caracter, personaliadad. Aculturación: conovimiento, cultura,
facultades. Progreso en el pensar. Aprendizaje del hablar. Educación artística. Etica necesaria.  Opción preferenciapor valores.
Crecimiento horizontal, vertical y por dentro: Crecimiento horizontal Crecimiento vertical Crecimiento por dentro. Hacia la
persomaliadad madura, adulta, integrada.....................................................................................................................................................187-119
LA FORMACIÓN DEL CIUDADANO. Primera aproximación al hombre ciudadno: al Socialización. De la Socialización a la
Sociabilidad, civiliad y ciudadanía. La ëtica en el ámbito social y político. Apostar por la democracia. Respeto y servicio al
bien común. Para una justa idea de la política.: La política al servicio del bién común. El aprendizaje de la participación en la
vida pública. Educar en los valores cívicos....................................................................................................................................................223-248
CONCLUSIÓN. La educación al servicio de la vida. BIBLIOGRAFIA.............................................................................................................251-253

 

TA'ANGA

 

 

GUARANI

ÑE'ÊNDY

< ÓGA

PYAHU

TYSÝI

$JOGUA$

PORANDU

HEKAHA

Remba’ejoguase, remba’eporeanduse térâ reikuaaukasérö ne remiandu, ehai oréve:    correo.py

Aopo’i    Arandupy    Artesanía    Avarekokuaa   Ava’atykuaa    Auf Deutsch   Cháko Ñorairô    Estampillas    Kuatiañe’ê’i    Ñe’êkôikuaa  
 Ñe’êryru    Ñe’êtekuaa   
Im Português    In English    Mombe’ugua’u    Mombe’upy   Mombe’ugua’u    Mombe’urâ    Moñe’êrâ Guaraníme    Mymbakuéra
Ñe’êpoty    Ñoha’ânga    Ñorairô Guasu    Opáichagua    Purahéi    Reducciones    Ta’angaryrýi    Tekohasapyre    Tembiasakue    Tendarerakuaa
Te’yikuaa    Tuja/Jeiporupyre    Tupârehegua   Yvyra - Ñana


HEKAHA

www.guarani-raity.com.py

 

Búsqueda personalizada

  web

 

Búsqueda personalizada


 

GUARANI RAITY
 Pumbury Isâva: (00595-21) 227 234,  Pumbyry Popegua: (00595) 982 100 959
correo.py  - www.guarani-raity.com.py
Juliana Insfrán (Ex Las Perlas) 3562 c/Rafael Franco, Asunción, Paraguay

GUARANI
MULTIMEDIA

YTY
BASURA

DEPORTES
SPORTS

ENSEÑANZA
DE GUARANI

PARACANOPY2

ayvu-maraney_web_doble

TAEKWONDO11

ÑE’Ê

 GUARANI AYVU
Terminología

GUARANIRAITY_DOBLEWEB_gif




taangaryryi_video_Ok

TENONDE
INICIO
HOME

GUARANI MULTIMEDIA_LECCIONES_DE_GUARANI_120x120
Guaraní Multimedia

 

GUARANI MULTIMEDIA_LECCIONES_DE_GUARANI_120x120
Guaraní Multimedia